Houston.- Los estudiantes de la escuela primaria Rusk, ubicada en el sureste de la ciudad, están muy entusiasmados y no es para menos. Ellos usan un iPad o tableta electrónica durante sus clases para realizar diversas actividades, especialmente con las materias de matemáticas, lectura y escritura.

Según Stevenson Gutiérrez, director de la escuela “Magnet”, utilizan esta nueva tecnología desde 2009, y hasta la fecha han obtenido buenos resultados, puesto que han logrado la “atención” y la “concentración” de los estudiantes en los temas que se tratan. “Primero comenzamos a usar iPods y allí se colocaban los audios de las clases, así como textos que queríamos que aprendieran”, explicó Gutiérrez.“Tenemos un salón de computación donde tienen programas para hacer videos o películas y allí los estudiantes dan rienda suelta a su creatividad y crean cosas maravillosas”.

Explicó que Rusk se enfoca mucho más en la Ciencia y la Tecnología, por eso siempre están a la vanguardia, intentando incorporar los cambios tecnológicos al proceso educativo.

Resultados TASK

De acuerdo a Gutiérrez, ellos estaban teniendo problemas con los estudiantes de primer grado, especialmente con las operaciones básicas de matemáticas y en vísperas del examen TASK en 2010 instalaron una aplicación en el iPad con operaciones básicas que permitía que cada estudiante fuera avanzando a su ritmo.

El resultado fue contundente, un salón en donde solo el 30% estaba aprobado en Matemáticas pasó a obtener un 87% de aprobación después de un mes de uso de los iPads.

“Ahora bien, yo creo que solamente con aplicar la tecnología no vamos a subir el nivel de la enseñanza en la escuela, a los niños les encanta por supuesto, pero nosotros como maestros tenemos que tener un objetivo claro a la hora de usar la tecnología”, dijo Gutiérrez.

Actualmente la escuela Rusk cuenta 60 unidades de iPads, que fueron adquiridas durante dos años consecutivos tras una inversión de 40 mil dólares en total.

Motivación

Lilian Dávila, maestra de kínder, recibió un entrenamiento de dos meses para manejar su propia iPad y poder explicar su uso a los estudiantes. “Yo primero practiqué con mi iPad, y así empezamos, y luego las trajimos al salón de clases, a finales de octubre del año pasado”. Enfatizó que ella las usa principalmente para lectura, escritura y matemáticas.

“Ellos están muy entusiasmados, les gusta trabajar con el iPad porque es una manera diferente de trabajar. Tenemos aplicaciones de lectura y de Matemáticas, y lo bueno es que se motivan más en las actividades“. Vamos a escribir la palabra “L-E-O-N”, le dice a sus alumnos”, y cada uno la escribe en su tableta, sin acento, pero como la clase es bilingüe, ella siempre les recuerda que deben poner tilde a las palabras en español.

Impacto

■ Escuela The Rusk: 550 estudiantes.

■ Porcentaje de hispanos: 88%

■ Tipo de escuela: Magnet.

■ Énfasis: Ciencia y Tecnología.

■ Tecnología: usan iPods y iPads en las clases.

■ Resultado: Estudiantes más motivados.