Cómo uso la IA como profesor universitario

Explorar imágenes, vídeos y gráficos sinceros y libres de derechos de autor es a menudo un ejercicio necesario, si no agotador, en la vida cotidiana de un profesor universitario. Los avances en inteligencia artificial podrían estar a punto de cambiar todo eso.

La mayoría de los profesionales que conozco preferirían estar en el aula o trabajando en un proyecto impactante, pero con las crecientes demandas de los maestros para crear experiencias de aprendizaje que ‘tienen que competir con los juegos de Roblox y los desafíos de TikTok para captar la atención de los estudiantes, las imágenes atractivas se han vuelto valiosas. herramienta en el recurso didáctico.

Etiqueta de lote de arte AI Atlas

Algunos profesores usan gifs para finalizar sus presentaciones en las conferencias, con la esperanza de mantener a los estudiantes interesados ​​con memes con curvas e imágenes de caras famosas con las que puedan identificarse. Otros, como yo, han recurrido a las herramientas de inteligencia artificial como una fuente bajo demanda de imágenes relevantes y únicas para darle un toque extra a sus lecciones.

A continuación se explica cómo un profesor universitario puede utilizar la IA para darle vida a cualquier materia en cualquier clase y se presenta una lista de herramientas que pueden resultar útiles.

Herramientas de IA para la enseñanza

Aquí hay algunas herramientas que he encontrado útiles para presentaciones, conferencias y materiales de aprendizaje atractivos:

  • A mitad de viaje: Esta herramienta de creación de texto a imagen es sólida, versátil y se actualiza con frecuencia. Lo he usado para crear imágenes, gráficos, logotipos de muestra y cualquier otra imagen que todavía esté en mis presentaciones para hacer que algo tan seco como un embudo de marketing destaque.
  • una mezcla: Esta herramienta impulsada por IA crea sitios web a partir de sugerencias de texto y ha sido mi opción para proporcionar ejemplos de portafolios de estudiantes sobre la marcha.
  • Gama: Gamma genera presentaciones completas en segundos con todos los elementos, incluidos texto, imágenes, transiciones y efectos. Nunca crearía materiales de aprendizaje para uso en el aula con Gamma, pero ayuda a crear elementos de tarea, como establecer requisitos de duración de presentación razonables para muchos temas diferentes.

Una captura de pantalla de una herramienta de inteligencia artificial llamada Gamma que hace preguntas sobre cuál es su objetivo para la plataforma de diapositivas que está creando. Una captura de pantalla de una herramienta de inteligencia artificial llamada Gamma que hace preguntas sobre cuál es su objetivo para la plataforma de diapositivas que está creando.

Gamma le hace preguntas antes de crear su plataforma de diapositivas.

Captura de pantalla de Rachel Kane/CNET

IA en el aula

A continuación se muestran algunas formas específicas en las que uso la IA en el aula:

Cuando necesitas mostrar diversidad

Las imágenes de archivo son particularmente homogéneas y se ha dicho y escrito mucho sobre el sesgo cultural de la propia IA, pero estas herramientas pueden ser una puerta de entrada para celebrar la diversidad si se usan correctamente.

Asignar personajes diversos o usar un lenguaje específico para presentar la diversidad en imágenes abre la oportunidad para que los estudiantes se vean a sí mismos en múltiples roles, situaciones y materiales de aprendizaje que de otra manera no podrían.

Por ejemplo, muchas imágenes médicas muestran cuerpos predominantemente blancos. Asignar diferentes géneros y etnias a través de sugerencias de IA brinda a los estudiantes una perspectiva diferente. Solo asegúrate de que los elementos de la imagen sean correctos.

Cuando el concepto es complejo

Algunas personas aprenden visualmente, mientras que otras captan las cosas más rápidamente a través de la forma narrativa, mientras que otras necesitan adoptar un enfoque práctico para comprender completamente los conceptos. Las herramientas de inteligencia artificial ofrecen una gama más amplia de opciones para explicar conceptos complejos que muchos materiales de aprendizaje tradicionales, como libros de texto y conferencias.

Cuando el sujeto está apenas seco.

Hay un número limitado de ocasiones en las que puedes mostrarles a los estudiantes un mapa de Europa del Este sin separarlos. Las herramientas de inteligencia artificial se pueden utilizar para agregar animación, profundidad visual y nuevas perspectivas a temas que pueden hacer que los estudiantes centren su atención en cosas que son fácilmente accesibles. Imágenes más interesantes para complementar los materiales de aprendizaje son una herramienta maravillosa en las guerras de atención.

Captura de pantalla del mensaje de texto de Mixio AI sobre la creación de una startup Captura de pantalla del mensaje de texto de Mixio AI sobre la creación de una startup

Mixio crea sitios web a partir de anuncios de texto.

Captura de pantalla de Rachel Kane/CNET

Independientemente de cómo utilice estas herramientas, recuerde decirles a sus alumnos cómo usarlas. Mencionar el uso de la IA en su trabajo es un gran ejemplo para los estudiantes que quieren aprovechar las nuevas tecnologías y aplicaciones, es divertido y alerta a aquellos que intentarían aprovecharse de la ingenuidad de un profesor.

Para obtener más información sobre la IA en la enseñanza, aquí se explica cómo uso la IA para detectar a los estudiantes que la usan para hacer trampa.



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