Se ha instado a las autoridades del país a reevaluar los obstáculos que enfrentan los periodistas experimentados al contribuir a las cuotas académicas para el desarrollo nacional.
Eserinune McCarthy Mojaye, profesor del Departamento de Comunicación de Masas de la Universidad Nacional Abierta de Nigeria (NOUN), afirmó esto el jueves mientras presentaba la 29ª Conferencia de Graduación de la Universidad titulada “Construcción y deconstrucción de la práctica del periodismo y los estudios de comunicación en Nigeria: 40 años”. . Experiencia”.
La conferencia exploró la controvertida relación entre la profesión de los medios y las instituciones académicas.
Mojaye abogó por un cambio de paradigma para que las universidades evalúen y den la bienvenida a profesionales experimentados a puestos académicos.
Relató su transición del periodismo a la academia, enfatizando los rígidos estándares académicos que socavan el valor de la experiencia profesional, a pesar de que ha dedicado 15 años al periodismo activo.
Durante este período, Don afirmó que aunque escribió cientos de artículos originales y dirigió equipos editoriales, cayó en un rango científico inferior cuando hizo la transición a la academia en 1998.
Por lo tanto, la universidad no ha destacado la difícil situación de periodistas experimentados como Dele Alake, Bayo Onanuga y Tunji Bello, que enfrentarían obstáculos similares si quisieran unirse a la academia.
El conferenciante enfatizó que estos profesionales, que pueden brindar conocimientos valiosos a los aspirantes a periodistas, no están restringidos por protocolos académicos restrictivos, por lo que llamó a revisar la política académica actual en favor de prácticas más inclusivas que permitan a los profesionales veteranos sin cadenas académicas cubrirse.
Sugirió que una relación equilibrada entre “la ciudad y la bolsa” podría resolver el problema de la fuga de cerebros y elevar la moral académica.
El conferenciante argumentó que el periodismo y la academia no deberían ser dos mundos separados, sino entidades compartidas con una misión compartida de enriquecer la comunicación y el aprendizaje de los medios.
Anteriormente en su discurso de bienvenida, el Vicerrector de NOUN, Prof. Olufemi Peters, quien estuvo representado por el Vicerrector Adjunto de Administración, Prof. Isaac Butswat, enfatizó el compromiso de la institución de fomentar un entorno inclusivo y con visión de futuro.
Señaló el importante papel que desempeñan dichas conferencias en el avance de la misión de NOUN de difundir el conocimiento y apoyar la investigación fundamental.
Si bien agradeció a los participantes y organizadores, el VC destacó los esfuerzos continuos de la universidad para cerrar la brecha entre la teoría y la práctica en diversos campos, una misión que se alinea con el compromiso de NOUN con una educación flexible e inclusiva.
