Un grupo, la Campaña por el Derecho a la Educación, ha pedido al Gobierno federal que suspenda el límite de edad de 18 años para el Certificado de Exámenes de África Occidental (WAEC) y el Consejo Nacional de Exámenes (NECO). Hassan Soweto, coordinador nacional del grupo, hizo el llamamiento en una entrevista el jueves en Abuja.
Cabe recordar que el Gobierno federal anunció recientemente una nueva política que fijará la edad de los candidatos WAEC y NECO en 18 años. El Ministro de Educación, Profesor Tahir Mamman, ha ordenado a los administradores de los exámenes de certificación de la escuela secundaria de WAEC y NECO que implementen la política.
Soweto describió la política como innecesaria e innecesaria. Según él, el gobierno debería detener esta acción y abordar otras políticas que afectan directamente a los estudiantes y al sistema educativo del país.
“La declaración del ministro intenta hacernos tener un debate inútil, no sobre cómo funciona el sistema educativo. Entendemos la necesidad de proteger a nuestros niños, pero esta política es un intento de disuadir a muchos estudiantes de matricularse, posiblemente debido a la falta de plazas en las universidades”, afirmó.
Soweto dijo que el sistema educativo 6-3-3-4, responsable de producir estudiantes menores de 18 años que deberían ser elegibles para la admisión universitaria, ha fracasado. Dijo que esto exige preocupación, no la introducción de otra política.
El coordinador hizo un llamamiento al gobierno para que no penalice a los estudiantes que no aprobaron los exámenes WAEC y NECO. Pidió al gobierno que resuelva los problemas de la doble y triple admisión a otras clases, especialmente en las escuelas privadas, y la admisión temprana de los niños a las escuelas primarias y secundarias.
“Es necesario mantener una conversación adecuada con las partes interesadas sobre el desarrollo del sector educativo. La política de límite de edad actuará como un castigo para miles de estudiantes extremadamente brillantes y calificados para ingresar a las universidades.
“Debemos insistir en que se detenga esta política; También es necesario un debate entre las partes interesadas sobre todos los indicadores. El gobierno debería celebrar una reunión nacional para revisar el sistema 6-3-3-4. Allí las partes interesadas pueden contribuir y actualizar la política educativa nacional.
“También se espera que el gobierno aborde desafíos como la financiación inadecuada para la educación, la huelga de varios años del Sindicato de Personal Académico de Universidades (ASUU), la infraestructura deficiente y la fuga de cerebros”, dijo Soweto.
